七夕

一

    露凉阶绿，六月的汴京大学繁花落尽，满地遗香。

    穆念慈站在黄槐树下，望着白衣的杨康渐渐走近。那张她熟悉的脸，没有了高中时的青涩，清锐和张狂却有增无减。

    穆念慈带着杨康去做完他们在学校里的最后一次志愿者活动：为丘处机教授清理化学实验室。整个实验室里只有他们两个人，空间似乎变得局促。穆念慈顿感不安。

    杨康回过头望着穆念慈：“你的脸色似乎不太好？”

    这要命少有的关心让穆念慈忍了很久的眼泪。

    手尖骚热。

《史密斯夫妇》——《晚安，宝贝》（杰飞*怀莫特）

                “宝贝，小心，这已经上膛了。”他走到睡房时说，她背靠着床头板。

                “这是用来对付你太太的？”

                “不，这太冒险了。我请位职业的。”

                “你看我行吗？”

                “哈哈，”他皮笑肉不笑：“真有意思，但谁会笨到雇佣一个女的呢？”

                “你太太。”

   基地电视台,这里是都市频道,今天为中国七夕节,这一期是为大家精心打造的特别节目<七夕新概念>

    传统概念：每年农历七月初七牛郎织女鹊桥相会，据说这一天人间的喜鹊罕见。天空偶尔还会下些小雨

  基地电视台，这里是娱乐现场。今天我们来关注一下南门学校未来新星基地建设的新况。

     放假几天,语文老师改小孩的小测用了三天,改周记用了一天,真是相当得辛苦哦.而周记的内容可谓五花八门,现在独家披露:

八卦一：

问题：老师，何为重复思想？

批语：你的身体可能在下，灵魂却高高在上，身体想西，灵魂想东；你也许看不清自己，哪个才是你？你可以放逐，可以流浪，但你不能逃避。

点评：据说，该周记的小孩是个个性十足的小孩，被老师家长看成“问题小孩”可她写的那个文字呀，弗洛伊德都要相形见绌。她有一次问新来的语文老师：“中学生应该怎么做？”语文老师立马回去回了四张A4的信给她，可谓苦口婆心，用烂了三寸之舌，并相约周记交流。这不，第一回合就是这样。这语文老师也快有重复思想了：我很喜欢你们，可我也喜欢暑假去玩，我很不喜欢改小测，但我还是坚决要小测，我很赏识你在课堂上的一语惊人想大笑，但我还是要微笑摇头。。。人格分裂中。。。

是谁栽下蔷薇株株,

是谁捻花谈笑自如?

我为谁裙角飞扬低摆旖旎,

谁为我远来隔门相望露笑意?

谁为我走遍漫漫天涯路,

我为谁望断遥远的云和树?

我把你引进一个梦里,

却在另一个梦里遇见你.

当我走在污秽的街上，

我想往南门学校的爽净；

当我走在课间喧闹的南门学校，

我怀念曾经的幽静花香。

怀念无法言语。借戴望舒的《烦扰》一首：

说是寂寞的秋的清愁，

说是辽远的海的相思。

假如有人问我的烦扰，

我不敢说出你的名字。

我不敢说出你的名字，

假如有人问我的烦扰：

说是辽远的海的相思，

说是寂寞的秋的清愁。

三年前,高跟鞋不在伊的生活字典里,

三年后,高跟鞋几乎每天伴着伊从讲台到宿舍,

时间让人是物非.

三年前,伊问J:"你很爱我吗?"得到的回答是"我很爱你!"

三年后,伊问J:"你很爱我吗?"得到的回答是"和你爱的一样多."

时间让物是人非.

三年前,J会因伊感冒而悄悄地洗完她的衣服,

三年后,J随伊来到P城.七月的P城屡次迎来台风.

雨水如注的傍晚,水漫过脚踝.雨帘里,伊穿着J的人字拖鞋,光脚的J手里提着的赫然是伊的高跟鞋.

我愿相信这是不变的爱情.

      七月的风口　谁的思念

            如云沉积

             这一季

             忘了  何去何从

             只留一片

             成灾　　心底

                             ＿＿＿写于台风格美来临之际